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1BAC, écrit: argumentation

Comprendre le sujet+rappeler les ressources+mettre en texte cohérent+réguler/améliorer

 

Merci à Mme Hanane ZOUNAKI (lycée Debdou) pour son engagement et pour sa contribution au profit des élèves de la 1ère année du baccalauréat

Il s’agit d’une activité d’apprentissage de l’écrit (un texte argumentatif)

Didactiquement, apprendre à écrire, c’est apprendre des capacités, c’est s’approprier des processus, etc.

Ces capacités sont :

  • Comprendre la tâche à exécuter : type de texte, nombre de lignes, thème du sujet
  • Rappeler et planifier les ressources essentielles pour rédiger : outils linguistiques, structure du texte (ces ressources sont censées être déjà étudiées et assimilées)
  • Mettre en texte dans un brouillon : structurer les ressources rappelées dans un texte cohérent
  • Réguler/améliorer/corriger le brouillon : idées, langue, style, etc.

Production ecriteProduction ecrite (6.28 Mo)

Voici des productions réalisées par les élèves ; un travail de correction s’impose pour permettre aux élèves de réguler, d’améliorer, etc.

Copies des eleves mme hzCopies des eleves mme hz (752.53 Ko)

 

Voici une façon de corriger une copie afin de permettre à l'élève de réfléchir sur ses erreurs et de s'autoréguler

Copie eleve 1Copie eleve 1 (244.03 Ko)

 

Date de dernière mise à jour : 25/03/2020

Commentaires

  • BOUTOUIL SIHAM
    • 1. BOUTOUIL SIHAM Le 10/04/2020
    Bonjour monsieur ,
    J’espère que vous allez bien surtout avec ces conditions , je vous remercie pour ce site c'est très utile.

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