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                L'opérationnalisation de la pédagogie de l'intégration, à travers la planification des ressources (6 semaines) et le module d'intégration (2 semaines) permet d'informer sur les points positifs qu'il faut renforcer et les obstacles didactiques ou pédagogiques auxquels il est fondamental de trouver des solutions pédagogiques et didactiques. La fiche d'évaluation suivante - adoptée initialement par l'inspection du français au niveau de notre académie, puis généralisée à d'autres académies- est susceptible de nous donner, à nous tous, une image fidéle de la réalité de nos classes, à la lumière de laquelle on peut prendre des décisions de réajustements, d'amélioration de certains outils relatifs à la pédagogie de l'intégration. Votre point de vue est par conséquent détérminant dans ce sens.

Evaluation de la pédagogie de l'intégration.doc