Connaitre ses élèves!

La classe est une société en miniature.

 

           

                       Gérer le relationnel dans une classe  est une « aventure » pédagogique existentielle. Elle pourrait générer des situations inopinées ou conflictuelles dès lors qu’on ignore certains détails sur la communauté d’apprenants qui y vivent à longueur d’année. On pourrait toujours maitriser les contenus, les savoirs, les méthodes de travail, etc., mais la maitrise de la gestion des relations et des interactions humaines reste un enjeu et un défi majeurs. Connaitre ses élèves permet de voir clair, d’adopter le meilleur comportement, de faire le bon geste professionnel, etc.

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             Cette petite fiche permet de recueillir des informations essentielles dont le dépouillement et l’analyse favorisent :

- L'élaboration d’une carte d’interactions et de réseautages en classe

- La compréhension de certaines références culturelles ou sociales à l’origine de certains comportements

- La bonne gestion de la dynamique du groupe

- L’organisation des travaux hors de la classe

- La formation convenable de groupes de travail

- La prise de connaissance de certains obstacles socioculturels auxquels sont confrontés certains apprenants

- L’élaboration de dispositifs d’encadrement et de suivi

- Etc.

 

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